3月2日是线上开学的第一天。当日，我校文学与新闻传播学院共有24位教师讲授线上课程46节，学生参与在线学习2000余人次，收到了良好的教学效果，真正落实了教育部提出的“停课不停教，停课不停学”的工作要求。
一、同心聚力 多措并举
学院领导高度重视学期初教学工作开展情况，根据学校教务处及教学质量监控中心相关工作部署，早在2月中旬，学院便成立了以韩明友院长为组长的线上教学工作领导小组，及时制定各项预案，组织广大师生熟悉各类网络教学平台与智慧教学软件的使用与操作，落实各项教学任务，确保开学初教学工作有序进行。
学院教师接到线上教学通知后，积极投入到教学准备工作中，学习网课教学技术、制定网课授课方案、组织学生加入课程群，做了大量准备工作。
二、以爱执教 相约“云端”
经过前期精心准备，学院的线上教学工作取得良好效果，得到校领导和学生的充分好评，涌现出许多优秀典型，其中汉语言文学专业刁艳红老师还作为网络授课优秀代表在全校讲授示范课。
刁艳红老师的第一次网课是利用“钉钉”平台为中文19404班学生直播讲授“现代汉语”。课程开始她先讲面对疫情的态度，讲家国情怀，讲“爱国必读书，读书必爱国”，至情至理，实现了专业教学与思政德育有机结合。接下来的课程中她与学生时实互动，真切交流。刁老师说：“爱就是力量，将心比心，推己及人，学生需要的不是传播知识的机器，而是传播知识的有灵魂的人。”
网上教学既是挑战也是契机，如何充分利用信息技术进行高效稳定的网络授课是现阶段每位教师面临的新课题，而这一课题的完成则需要更多的责任感和使命感。老师们说：“大爱无疆才是最美的春天！”
三、师生同心 共克时艰
从两周的网课教学来看，学生精神状态饱满，与任课教师互动频繁，并能及时反馈和分享。2017级新闻专业蒋尚坤同学说：“网课不同于教室上课，感觉老师就坐在我的旁边陪我学习。”2019级汉语言文学专业赵泽萌同学说：“网课以来，我的自律性强了，生活与学习安排得更加恰当，进一步体会到了停课不停学的好处。”
两周来，学院共开设线上课程82门，涉及专兼职教师42位，学生在线学习22000余人次。下一阶段，学院会组织教师进行网上课程教学经验交流与教学形式研讨，积极听取师生的反馈意见，做好对线上教学突发情况的应对准备，确保学院教学工作更加有序进行。（供稿：文学与新闻传播学院 审核：高海英 编辑：赵健）
