10月19日，第三届长白山学术论坛暨中外民办大学校长高峰论坛在长春财经学院召开。我省民办高校校长高峰论坛是我校首倡发起的，第一届民办高校校长高峰论坛是在我校召开的。此次论坛由长春财经学院主办，由华为技术有限公司、吉林省现场统计学会、长春吉广传媒集团有限公司、吉林省吉商商会协办。吉林省教育厅、吉林省文化旅游厅、吉林大学、东北师范大学、省内各民办高校、相关公司与协会以及韩国、日本、白俄罗斯有关民办大学的领导、专家、学者、教师、科研管理部门负责人共200多人参加论坛。我校张德江校长、王玉兰处长和王昆主任出席了会议。
此次论坛的主题是：教育服务，振兴吉林，数字经济，共享发展。长春财经学院院长金硕主持论坛开幕式，吉林省教育厅副厅长孙长智和长春财经学院董事长李树峰先后致辞，举行了长春财经学院与韩国、日本、白俄罗斯有关民办大学研究机构建立产学研用合作平台的签约仪式，启动了长春财经学院与华为等公司合作的产学研用平台。开幕式后的论坛由长春财经学院副院长敬然主持。长春财经学院院长金硕作主旨发言后，张德江校长作主旨发言，吉林外国语大学、吉林动画学院、吉林建筑科技学院、东北师范大学人文学院的领导先后发言，参会的韩国和日本学者、吉林大学和东北师范大学的学者、一些政府相关部门负责人也进行了交流。
此次论坛上，张德江校长发言的题目是《办什么样的大学？》。张校长认为，不同类型的学校追求的目标是不一样的，好学校的标准是多元的。“双一流”大学讲的是培养质量、科研水平、对社会经济文化的贡献和国际学术声誉四个方面，我们这样的学校，有些方面目前还比较弱，只能一步步的建设，但是不等于我们办不好大学。长春光华学院坚定地走地方性、应用型、开放式的办学道路。他结合学校实际从两个方面进行了交流。一是地方性：服务地方，有为才有位；二是应用型：关键在培养道路和模式。其中重点论述了应用型人才培养的7个关键要素，包括明确的培养目标、清晰的培养定位、应用型的师资队伍、创新的教学模式、强化的实践环节、丰富的第二课堂、有效的协同育人；介绍了我校转型突出的7个重点，即从办学理念、学科专业、培养方案、培养道路、教学模式、教师队伍、实践教学7个方面进行转型；强调了使学生受益是转型发展的主要出发点和落脚点，强化了在转型中要实现7个对接，即学校与地方、专业与行业、课程内容与岗位群、教学过程与生产过程、证书与职业、教师与“双师双能”、学生与健康成长的对接；特别是介绍了我校近年来在开展大规模课堂教学改革，强化第二课堂、培养学生六大能力，抓实抓细学生的养成教育和教师的养德修为工程等具体做法。最后，教育两个字，“教”主要是教知识、练能力，提高学生做事的本领；“育”则是引导和培育学生养成健全的人格和美好的灵魂，做思想进步、品德高尚的人。“育”比“教”更重要，对学生的影响更内在、更根本。在“育”这方面，我们民办高校和各类公办高校是在同台而做，同道赛跑，甚至有可能做的更好，在这个方面我们可以努力争取，以此来推动和证明我们培养的学生素质是高尚的，这样我们的大学就办出了高水平。张校长的发言给与会者留下了深刻印象，受到了大家的一致好评，后面的发言者多次表示赞同张校长的观点，肯定我校所做的积极探索和取得的成效，不少与会者向张校长索要发言的PPT。（供稿：科研处 王玉兰 审核：赵丹 编辑：赵健）
